Kūrybinis procesas ir herojų simbolika

Įgyvendinant projektą „Vaikų gerovės stiprinimas per sociokultūrines veiklas Varėnos mieste“, ketvirtasis dailės terapijos susitikimas tapo spalvinga kelione į vaikų vidinį pasaulį. Šį kartą dalyviai išbandė piešimo kreidelėmis techniką, kuri dėl savo tekstūros ir ryškumo leido vaikams drąsiai, be baimės suklysti, lieti emocijas popieriuje.

Pagrindinė užsiėmimo tema – mėgstami animacinių filmų herojai – pasirinkta neatsitiktinai. Herojus vaikui dažnai tampa saugiu „atspindžiu“, per kurį jis gali išreikšti savo baimes, svajones ir vertybes.

Piešdami vaikai ne tik lavino smulkiąją motoriką, bet ir personifikavo savo vidines būsenas. Kreidelių liečiamas paviršius, jų minkštumas ir galimybė spalvas sluoksniuoti pirštais suteikė procesui sensorinio jaukumo, kuris padėjo atsipalaiduoti net ir patiems uždariausiems grupės nariams.

Po kūrybinės dalies sekė svarbiausias etapas – pristatymas ir diskusija. Kiekvienas vaikas tapo savo istorijos pasakotoju: vaikai vardijo herojų galias – drąsą, ištikimybę, magiškus gebėjimus, kartu identifikuodami, kokių savybių jiems patiems norėtųsi turėti kasdienybėje. Itin vertinga diskusijos dalis palietė „mažiau patrauklius“ bruožus. Aptardami herojų klaidas, pyktį ar silpnumo akimirkas, vaikai mokėsi priimti, kad ir realiame gyvenime neigiamos emocijos yra natūrali asmenybės dalis. Tai ugdė jų emocinį intelektą ir gebėjimą geriau pažinti save.

Ši veikla peržengė paprasto piešimo ribas. Ji tapo platforma, kurioje stiprėjo galimybė saugiai išreikšti savo nuomonę. Klausydamiesi vieni kitų, vaikai atrado bendrų interesų, mokėsi empatijos ir pagarbos kito pasirinkimui. Viešas savo darbo pristatymas mažais žingsneliais augino vaikų drąsą kalbėti auditorijai.